Total Media Tersedia: 13453 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1876 | Mewujudkan Kelas yang Menyenangkan-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:46 wib | 2,536 kali | Buka Link |
| 1877 | Pisau Bermata Dua Bernama Teknologi: di Tangan Guru, Jadi Apa?-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:45 wib | 2,497 kali | Buka Link |
| 1878 | Sekolah Inspiratif Dimulai dari Guru yang Inovatif-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:45 wib | 2,253 kali | Buka Link |
| 1879 | Bertransformasi Melalui Membaca Nyaring-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:45 wib | 2,002 kali | Buka Link |
| 1880 | Aplikasi Hukum 1 2 3 Newton dalam Perkembangan Lembaga Pendidikan-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:44 wib | 3,370 kali | Buka Link |
| 1881 | Mendidik dengan Hati: Mengembalikan Ruh Pendidikan-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:44 wib | 2,338 kali | Buka Link |
| 1882 | Pengaruh Penerapan Multimedia Pembelajaran Interaktif Dalam Proses Pembelajaran-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:40 wib | 2,331 kali | Buka Link |
| 1883 | Guru Inovatif: Pelopor Perubahan-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:39 wib | 2,144 kali | Buka Link |
| 1884 | Strategi JITU Wujudkan Generasi Hebat | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:38 wib | 2,276 kali | Buka Link |
| 1885 | Deep Learning Keren dengan Media Bilingual Card-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:38 wib | 2,699 kali | Buka Link |
| 1886 | Mendesain Pembelajaran Berbasis Literasi & Logika dengan STEAM di Kelas-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:37 wib | 2,049 kali | Buka Link |
| 1887 | Belajar Tak Harus Diam dan Duduk: Menggugat Stereotip Kelas Tradisional | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:37 wib | 2,385 kali | Buka Link |
| 1888 | Guru Inovatif Bertransformasi Untuk Pendidikan yang Bermakna dan Berdampak-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:36 wib | 2,485 kali | Buka Link |
| 1889 | Tantangan Guru sebagai Tenaga Pendidik di Sekolah-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:36 wib | 3,528 kali | Buka Link |
| 1890 | Guru Inovatif: Bertransformasi untuk Pendidikan yang Bermakna dan Berdampak-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:35 wib | 2,691 kali | Buka Link |
| 1891 | Belajar Sportivitas dan Empati:Pendekatan Deep Learning Di pembelajaran PJOK-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:34 wib | 2,479 kali | Buka Link |
| 1892 | Bukan Sekadar Mengajar, Ini dia Mengapa Guru Juga Perlu Wadah untuk Berbagi dan Bertumbuh!-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:31 wib | 2,001 kali | Buka Link |
| 1893 | AI as Your Co Teacher di Kelas-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:30 wib | 1,973 kali | Buka Link |
| 1894 | Syarat yang Harus Dipenuhi dalam Menerapkan Pembelajaran Mendalam-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:27 wib | 2,876 kali | Buka Link |
| 1895 | Seni Memberi Nilai Rapor Secara Layak, Adil, dan Bermakna-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:27 wib | 2,665 kali | Buka Link |
| 1896 | Mendorong Masa Depan Pendidikan-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:26 wib | 2,149 kali | Buka Link |
| 1897 | 4 Tahap Computational Thinking: Strategi Efektif Melatih Berpikir Sistematis | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:26 wib | 3,751 kali | Buka Link |
| 1898 | Ketika Anak “Pintar” Justru Takut Bertanya-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:25 wib | 2,197 kali | Buka Link |
| 1899 | Perencanaan Pembelajaran Berbasis Data & AI-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:25 wib | 1,922 kali | Buka Link |
| 1900 | Ketika Belajar Tak Lagi Sama-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 07:24 wib | 2,056 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Tanjung Jabung Barat dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
